Aprenentatge pràctic sense teoría a partir de la creació i posada en marxa de robots. L’assaig-error és el mètode de la ciència i és la font d’aprenentatge. Combina la mecànica amb la programació. El treball amb les mans estimula la creativitat i programar fa desenvolupar la capacitat d’anàlisi i de pensament lògic-matemàtic. Desenvolupem les nostres activitats i projectes sobre la base de la metodologia LEGO Education, amb la qual els alumnes aprenen conceptes de manera lúdica i interdisciplinària.

Edats: entre 3 i 10 anys.

NIVELL 1: Early learning
3 a 6 anys (infantil)
NIVELL 2: Beginners i Beginners 2
7 a 9 anys (1r, 2n, 3r primaria)
NIVELL 3: Elementary i Intermediate
9 a 10 anys (4t, 5è, 6è primaria)

Preparació pel torneig de robòtica First LEGO League: competició de robots i projecte científic. Pilotatge de drons i programació de Realitat Virtual. Des d’octubre fins febrer, treballem el projecte científic i la
programació de robots; i a partir de llavors fins juny, ens centrem amb el pilotatge de drons i la programació de realitat virtual.
Desenvolupem les nostres activitats i projectes sobre la base de LEGO Education, amb la qual els alumnes aprenen conceptes de manera lúdica i interdisciplinària.

Edats: Entre 9 i 16 anys.

Aprenentatge pràctic sense teoría a partir de la creació de videojocs.
Gràcies a potents eines, els alumnes tindran la
possibilitat de crear des de zero videojocs sencers, escenaris, proves, aventures, personatges, reptes, històries, estratègies,… A través de la programació de videojocs desenvolupen habilitats lògic-matemàtiques, creació d’històries i reptes, desenvolupant la seva creativitat i personalitat de forma excitant i motivadora.

Es dirigeix a noies i nois des de 1r de primària aficionats als videojocs i amb gran imaginació!

Gràcies a potents eines i jocs els alumnes tindran la possibilitat d’apendre a escriure ràpid i sense
mirar el teclat. Preparant-los al futur acadèmic on tant els apunts de classe com els treballs es realitzan amb el PC. Farem servir un programa avançat que condueix a l’alumnat a través d’una metodologia sistemàtica
per tal de memoritzar i desenvolupar les habilitats necessàries. L’experiència serà retadora, anirem assolint diferents nivells fins a obtenir una velocitat de digitació de 350 PPM (Pulsación per Minut) i
obtenir el títol.

Pels curs: 4t 5è i 6è.

Obrim el camp dels possibles: anem a ballar contes, a pintar cançons, a cantar la pluja…

Al llarg del curs, descobrirem tota mena de tècniques d’expressió artística: explorarem, combinarem i provarem el moviment, la música, la literatura, el dibuix i la pintura, arts plàstiques, el cant… Des de la perspectiva del joc i de l’exploració, sota la supervisió professional del monitor(a), ens enfocarem en el procés creatiu, amb tota llibertat, sense judici de manera que cadascú, cadascuna pugui connectar amb les seves emocions i impulsos creatius. Una finestra oberta, lúdica, enriquidora per conèixer-se millor, compartir, expressar-se… per a créixer.

Edats: 3-16 anys.