21 Jun Beginners Polinyà: Lego WeDo2, jugant creant robots amb Lego i programant-los!
Hola famílies! Aquest és l’ últim trimestre del curs. Els alumnes ja coneixen el materials de robòtica, programació i de construcció de Lego i això els ha permès més confiança a l’hora de continuat creant les seves idees i portar-les a terme.
Voliem parlar-vos de cóm la construcció amb blocs porta a la robòtica. Que aquesta construcció de Lego cobri vida i funcioni mitjançant mètodes mecànics, i posteriorment amb programació, és anar un pas més enllà que tot nen o nena voldrà donar. I sense voler, estaran endinsant-se en la robòtica, i cimentant habilitats que li seran molt útils en la seva vida professional.
Activitats del tercer trimestre:
Build to express:
-Històries creades des de la seva propia motivació
Programació KodingerGoy:
Programació LightBot:
Scratch:
-Desenvolupament animació
-Sant Jordi
LEGO WeDo 2.0:
-Disseny de màquines mòbils
Cóm podeu veure hem fet activitats de robòtica amb el set de Lego WeDo2: construint i programant els nostres robots.
Potser encara molts de vosaltres us fareu la pregunta de: Què és Lego WeDo2?
Amb Lego WeDo 2, gràcies a diferents projectes, a la robòtica i a la tecnologia, els nens i nenes dels primers cursos de primària podran veure com la ciència cobra vida. L’objectiu és que aprenguin habilitats bàsiques de programació, concebin la ciència des d’un punt de vista pràctic i adquireixin un pensament crític.
“Treballant amb material de construcció Lego, els nens coneixen el món circumdant en recrear-lo”.
És un kit de robòtica basat en un motor i un parell de sensors (inclinació i distància), peces i alguns manuals d’instruccions per a les primeres construccions. A partir d’aquest kit els nens i nenes podran construir fins al limiti de la seva imaginació.
Els estudiants han après a construir i programar models en 3D amb Lego Education WeDo 2, han pensat creativament per a resoldre els problemes, el kit ha ajudat els alumnes a conèixer la relació entre causa i efecte, i les tasques desenvolupades han permès als alumnes reflexionar sobre les possibilitats que tenen i trobar la resposta correcta. Hem vist evidències de l’efectivitat del projecte per a augmentar la consciència dels estudiants sobre el pensament computacional.
Hem fet aquest vídeo on trobareu fotos d’aquest tercer trimestre, esperem que us agradi!
Bon estiu!
No Comments