21 febr. Perquè és important programar?
L’IMPORTÀNCIA D’ENSENYAR PROGRAMACIÓ A NENS I NENES
QUè SIGNIFICA PROGRAMAR?
Últimament, hem sentit en boca de molta gent l’important que és adaptar-se al segle XXI. I és possible, que a molts de nosaltres ens sorgeixin dubtes: com podem adaptar-nos? Què significa adaptar-se? I una de les preguntes més rellevants que ens hem de fer és: com podem ajudar a les futures generacions perquè puguin adaptar-se a aquests canvis? La resposta a aquestes preguntes la trobem en una sola paraula: programació.
Podríem buscar a la Wikipedia o en Google què significa programar. Això ens ajudaria a tindre una definició global del que significa. Per a simplificar-ho i fer-ho senzill per al lector, podríem definir el concepte de programar com “conèixer un llenguatge que em permeti crear un programa o un videojoc”. Aquests llenguatges ens ensenyen a “pensar com una màquina”, la qual cosa ens permet donar les ordres necessàries perquè els nostres programes funcionin i facin el que nosaltres desitgem.
ELS BENEFICIS DE LA PROGRAMACIÓ.
Hem de partir de la idea que la programació sempre ha estat molt relacionada amb les Matemàtiques, i això ens fa pensar que els beneficis que ens pot aportar estan relacionats només amb aquest camp. Res més lluny de la realitat. Nombrosos estudis afirmen que la programació permet millorar capacitats com el càlcul numèric, la creativitat, el pensament lògic o les aptituds verbals (en aprendre una codificació i llenguatge). Si el lector coneix la teoria de les intel·ligències múltiples de Gardner, podrà veure la relació que existeix entre aquestes capacitats i els tipus d’intel·ligència que permeten el desenvolupament òptim d’una persona.
PROGRAMAR PER AL FUTUR.
No sé si el lector està al corrent de les demandes d’ocupació, però un dels àmbits més sol·licitats (i amb millor remuneració) és el de programador. En l’Era Digital, tot s’està informatitzant, i això requereix persones que siguin capaces de gestionar, cuidar i crear programari.
EN EL SISTEMA EDUCATIU.
L’educació està canviant. Els alumnes són la generació digital, tots ells han nascut amb la tecnologia i aquesta forma part del seu dia a dia. Per què no fer d’ells, creadors dels seus propis programes/jocs i que puguin distribuir-los? Des del naixement de les Competències Bàsiques i de mà de la Comissió de la UE d’Educació, sempre s’ha intentat apostar perquè els alumnes aprenguin els continguts bàsics per a desenvolupar-se en la seva vida adulta. Entre aquestes competències es troba la Competència Digital que, entre altres coses, persegueix que els usuaris puguin fer un ús actiu de la tecnologia. Aquests objectius han fet que molts centres educatius de la UE, hagin volgut implantar programes educatius en els quals els alumnes aprenguin conceptes bàsics de programació i computació.
No Comments