Calendari

Sessió 5: Lideratge a l’aula

1. Lideratge
2. Estils de lideratge
3. Lideratge d’un mateix
4. Donar sentit a la pròpia vida. Missió i visió
5. Declaració de les pròpies missió i visió
6. Congruència de la pròpia missió
7. Liderant als demés
8. Treball en equip
9. El feedback o retroalimentació. Feedback al comportament i a la persona.

T’ajudarà a :

• Entendre el sentit del lideratge i decidir si vols liderar la teva vida personal i professional.
• Trobar les teves pròpies missió i visió, i transferir-les a l’aula.
• Comprendre les tres facetes del lideratge: propòsit superior, interdependència i mirada sistèmica.
• Conèixer els beneficis del treball en equip i diferenciar-lo del treball en grup.
• Donar un bon feedback per aconseguir la millor resposta del interlocutor, especialment de nostres alumnes a classe.

¿La misma tarea?

Tres albañiles estaban desempeñando la misma tarea cuando un hombre, que desde hacía rato los observaba, se acercó a ellos. El hombre preguntó al primer albañil:

• ¿Qué está usted haciendo?
• ¿Acaso no lo ve? ¡Estoy apilando ladrillos! – respondió el albañil.

Y continuó con su trabajo después de indicar con un gesto que estaba molesto. Consideraba que el hombre le había hecho una pregunta tonta y de respuesta obvia.

El hombre repitió la misma pregunta al segundo albañil. La respuesta no se hizo esperar:

• ¿No ve que estoy levantando una pared?

El hombre, perseverante, volvió a formularla pregunta al tercer albañil, quien respondió al particular interrogatorio con una amplia sonrisa llena de orgullo, diciendo:

• ¡Estoy construyendo el hospital infantil del pueblo!

(Soler, J. y Conangla, M., Aplícate el cuento, Editorial Amat, Barcelona, 2004.)