Activitats

Robòtica educativa

dav

Aprenentatge pràctic sense teoria a partir de la creació i posada en marxa de robots.

L´assaig-error és el mètode de la ciència i és la font d’aprenentatge. Combina la mecànica amb la programació. El treball amb les mans estimula la creativitat i programar fa desenvolupar la capacitat d’anàlisi i de pensament lògic-matemàtic.

Tenim diversos materials i activitats adaptades a cada etapa evolutiva del nen.

  • Durada : 1 hora o 1.5 hores depenen l’escola i edat.
  • Freqüència: 1 cop per setmana
  • Edat: de 3 a 16 anys
NIVELL 1: Early learning

NIVELL 1: Early learning: 3 a 6 anys (infantil)

Activitat d’experimentació i descoberta. Material adaptat a l’etapa evolutiva. Combinació d’activitat guiada i lliure en cada sessió. Introduïm la robòtica des del joc. També fem servir materials de LEGO Education per treballar la construcció d’idees, la creativitat, jugar amb les matemàtiques, crear escenaris i històries i el joc simbòlic.

La robòtica la treballem amb el robot Bee Bot, es pot programar amb Tablet.

NIVELL 2: Beginners

NIVELL 2: Beginners  6 a 9 anys (1r, 2n i 3r de primària)

Activitat d’iniciació a la robòtica amb LEGO WEDO, construiran i programaran el seu propi robot, al final de curs crearan un projecte propi de robòtica. Robots temàtics que treballen diferents àrees de forma global com els esports, mecanismes, literatura i medi natural. Aquesta activitat es combina amb construccions i experimentacions de màquines complexes, material de LEGO Education, on aprendran conceptes bàsics de física, matemàtiques i tecnologia.

NIVELL 3: Elementary

NIVELL 3: Elementary  9 a 12 anys (4t, 5è i 6è de primària)

Crearem robots i els programarem. Primer d’una forma guiada per després realitzar el seu propi projecte d’enginyeria. Treballarem amb LEGO MINDSTORMS EV3 que inclou més de 300 peces, una CPU, 3 motors i 5 sensors diferents! Amb aquesta eina, les possibilitats i l’enginy es multipliquen.

Realitzarem reptes com el robot Aspiradora (Roomba), robot que endevina el futur, seguidor de línia, i el robot sumo.

NIVELL 4: Intermediate

NIVELL 4: Intermediate   A partir de 10 anys (han d’haver cursat elementary)

Continuarem fent reptes més avançats que els Elementary amb LEGO MINDSTORMS EV3, inclourem set d’extensió per poder realitzar robots més complexes. També tindrem el Space Set, un escenari espacial on el robot haurà d’aconseguir resoldre diferents missions a mart i a la lluna.

NIVELL 5: Advanced

NIVELL 5: Advanced A partir de 13 anys (ESO i Batxillerat)

Crear diferents robots des de 0, haurem de buscar carcasses, cables, connectors, bateries, motors, leds, sensors i altres components necessaris per a la seva construcció a partir d’una placa ARDUINO. Realitzarem diferents activitats estimulants partint dels interessos del grup.
Serà tot un repte d’enginyeria, els programaris de programació s’assemblaran cada vegada més als professionals i a més, aprendran electrònica!

+ info

ExpressArt

Expressart
Edat: de 3 a 12 anys

Obrim el camp dels possibles: anem a ballar contes, a pintar cançons, a cantar la pluja…

Al llarg del curs, descobrirem tota mena de tècniques d’expressió artística: explorarem, combinarem i provarem el moviment, la música, la literatura, el dibuix i la pintura, arts plàstiques, el cant…

Des de la perspectiva del joc i de l’exploració, sota la supervisió professional del monitor(a), ens enfocarem en el procés creatiu, amb tota llibertat, sense judici de manera que cadascú, cadascuna pugui connectar amb les seves emocions i impulsos creatius. Una finestra oberta, lúdica, enriquidora per conèixer-se millor, compartir, expressar-se… per a créixer.

D’aquesta forma aconseguim:

  • Reforçar l’expressió i comunicació
  • Ampliar la seva capacitat creativa
  • Millorar les habilitats socials
  • Treballar la intel·ligència emocional i el coneixement d’un mateix
  • Desenvolupar la reflexió crítica
  • Millorar les habilitats de treball en equip
+ info

Creació de videojocs

illustration-1736462_1280
Edat: de 6 a 14 anys

Gràcies a potents eines (com Stencyl i Scratch i altres editors de videojocs) els alumnes tindran la possibilitat de crear des de zero videojocs sencers, escenaris, proves, aventures, personatges, reptes, històries, estratègies,… A través de la programació de videojocs desenvolupen habilitats lògic-matemàtiques, creació d’històries i estratègies, desenvolupant la seva creativitat i personalitat de forma excitant i motivadora.

Es dirigeix a nois i noies des de 1º de primària fins a 2º d’ESO aficionats als videojocs i amb gran imaginació!

Habilitats que es desenvolupen:

  • Potencia la creativitat.
  • Desenvolupa l’estratègia i el pensament lógic-matemàtic.
  • Cognitives: afavoreix la concentració i la memòria.
  • Psicomotores: la destresa visual, la coorinació espacial i la discriminació perceptiva.
  • Autonomia i autocontrol.
  • Treball en equip.
+ info

Cinema

Edat: de 6 a 16 anys

Durada: 1 hora o 1 hora i mitja

Amb la nostra activitat treballem el cinema d’una forma creativa, dinàmica i plàstica, fomentant el llenguatge cinematogràfic com a mètode expressiu. Des del minut zero i durant tot el curs escolar, els nens i nenes faran pràctiques de rodatge, interpretació, muntatge, il·luminació i visualització, en definitiva: tindran el seu propi set de rodatge.

A través de les diferents etapes de desenvolupament d’un film, coneixeran les fases d’una creació audiovisual i el posaran en pràctica.

El cinema i les pel·lícules actuen com a educadors informals, o cosa que és el mateix, després de la seva dimensió lúdica amaguen una faceta formativa, i posseeixen les eines i els criteris adequats per a interioritzar valors significatius i necessaris en la nostra societat (formació, actitud crítica, predisposició a l’aprenentatge, empatia…).

A través del cinema busquem que els nostres alumnes:

  • Potenciar la Creativitat i el Creixement personal amb el cinema com a motor lúdic.
  • Practicar la comunicació oral i escrita.
  • Conèixer el món del cinema des de dins (guió, preparació, rodatge, producció).
  • Fomentar una mirada i pensament crític del món que els envolta des d’una perspectiva inclusiva.
  • Conèixer i treballar amb programes d’edició de vídeo.
  • Fomentar l’interès cultural i artístic.
+ info

Mecanografia

niños pc
Edat: 6 a 12 anys

Durada: 1 hora o 1 hora i mitja

En educació primària aprenem a escriure, i si l’ús d’ordinadors en el nostre dia a dia és una realitat, per què no aprendre també a escriure i treure el major rendiment a l’ús del teclat? Gràcies a potents eines i jocs els alumnes tindran la possibilitat de aprendre a escriure ràpid i sense mirar el teclat.

Usarem un programa avançat que condueix als alumnes a través d’una metodologia sistemàtica que ajuda a desenvolupar de manera individual les habilitats necessàries, preparant-los per al futur acadèmic on les anotacions de classe i els treballs es realitzen són amb el PC.

L’experiència serà reptadora, anirem aconseguint diferents nivells fins a obtenir una velocitat de digitació de 350 PPM (Pulsació per Minut) i obtenir el títol que certifica que hem aconseguit el nivell de digitació adequat, i que demostra que les seves habilitats i destreses de motricitat fina han millorat, a més de facilitar la seva capacitat de concentració mentre escriuen al teclat.

Què aconseguirem?

  • Millora de l’atenció auditiva i la concentració (capacitat per a escriure sense haver de mirar al teclat).
  • Millora de la digitació i la motricitat fina.
  • Conèixer el teclat i desenvolupar tot el potencial en l’ús d’aquesta eina.
  • Millorar l’autonomia i l’autocontrol.
+ info