10 juny Desenvolupament creatiu Marina: La creativitat, la millor eina per a solucionar problemes!
Benvolgudes famílies! Ja estem acabant el curs i amb aquest nou post volem informar-vos de les activitats que s’han fet a Beginners durant aquest últim trimestre.
Hem aconseguit l’objectiu plantejat: iniciar en cada classe un procés creatiu de principi a fi. La disciplina triada ha partit de l’interès de les alumnes, s’ha centrat en el treball amb les mans. Hem fet pintura amb aquarel·la, amb tints naturals, murals, argila, collages, trencaclosques, titelles, contes, etc. I en tots aquests processos creatius paral·lelament s’han donat altres disciplines: s’ha fet petites representacions teatrals, cantar cançons inventades, muntar i ballar les nostres pròpies coreografies, hem fet relaxació, etc.
S’ha creat amb la monitora un vincle molt estret de confiança que els ha permès poder expressar les seves emocions a classe i això ha donat peu a comentar-les. En aquest tipus de tallers, on la creativitat és l’epicentre, les emocions han emergit amb força:
– Moments d’eufòria en veure que han estat capaços de resoldre problemes que sorgien en els seus propis processos creatius.
– Moments de frustració perquè els ha sortit “malament” alguna cosa en concret. Aquestes situacions ens ha donat peu a parlar de la bellesa de la imperfecció que ens ajuda a ser més creatius si és possible donant-li la volta a la creació i dotar-la d’altres sentits.
– Moments d’alta concentració que es valora molt positivament a aquestes hores del dia amb una jornada escolar a l’esquena.
S’ha fomentat l’autoestima i la seguretat en elles mateixes perquè ha estat el que els ha ajudat a no desmotivar-se en la pràctica.
A l’inici de la classe s’oferia una proposta i es posava materials de tot tipus en mig de la taula. I en aquest moment sorgien els seus meravellosos processos creatius. No sempre acceptaven les propostes suggerides, i eren capaços de crear noves a partir de tot el material que tenien al seu abast. Cada sessió tenia un material nou i diferent als anteriors, per exemple d’una cartolina negra: la proposta de crear un dibuix amb guix sobre cartolina negra es va convertir en un conte il·lustrat narrat per elles mateixes de principi a fi, desprès va sorgir una cançó inventada amb coreografia al final de la classe. I amb els trossos que van sobrar d’aquesta cartolina negra se’ls va acudir fer un memori de les emocions, vam jugar i vam parlar d’elles. Tot a partir d’una cartolina de color negre i en 1 hora. És extraordinari tot l’aprenentatge que es porten d’aquesta vivència.
Hem fet aquest vídeo on trobareu fotos d’aquest tercer trimestre, esperem que us agradi!
Bon estiu!
No Comments