31 oct. Aprendre a programar, comença la creativitat!
Cóm és el grup?
M’he trobat un grup divers i molt dinàmic, amb una gran motivació. Tenen moltes ganes d’aprendre, construir, provar i compartir.
Quin ambient hi ha a l’aula?
A l’aula hi ha un ambient alt de concentració, proporcional amb les ganes que tenen d’avançar en els seus reptes.
Quina és la dinàmica d’una sessió?
Fem una combinació d’activitats guiades i lliures en cada sessió. Introduïm la robòtica des del joc. Fem activitats d’experimentació i descoberta.
Fem servir materials de LEGO Education per a treballar la construcció d’idees, la creativitat, jugar amb les matemàtiques, crear escenaris i històries i la programació.
Quina és la metodologia d’aprenentatge?
Fem servir metodologies actives on l’alumne és el protagonista del seu aprenentatge i està en constant repte per què ha de resoldre diferents problemes de forma creativa i col·laborativa fent servir les noves tecnologies. Fem servir l’error com a font d’aprenentatge, fomentant la creativitat amb reptes motivadors dissenyats exclusivament per als seus interessos.
Utilitzem els materials LEGO Mindstorm EV3, LEGO WeDo i Scratch
Quina és la programació d’aquest primer trimestre?
Grup Beginner 1r-3r /8 nens:
- WeDo:
- Familiaritzar-se amb els models bàsics d’engranatges (Palanques, Corrioles…) i el funcionament del motor.
- Treballar en equip respectant les tasques designades als altres i complir amb les individuals.
- Construir un parell de projectes i programar-los per aconseguir els reptes proposats.
- Construcció: Porter i baldufa.
- Scratch:
- Entrar en Scratch com usuari.
- Realitzar diferents reptes per familiaritzar-se amb els personatges i realitzar animacions.
- Animació Halloween.
Grup Elementary 4t-6è / nens:
- Scratch:
- Entrar en Scratch com usuari.
- Realitzar diferents reptes per familiaritzar-se amb personatges i fons, amb la seva programació i pogué realitzar animacions.
- Animació Halloween.
- EV3:
- Muntar un robot EV3 i experimentar amb la programació dels motors per a aconseguir diferents reptes que permeti a l’alumne assolir la programació bàsica: moviments, rotacions, angles, velocitat, temps…
- Activitat “Missió secreta”.
La programació pot variar al llarg del trimestre.
No Comments